Dissertações de mestrado
2014
BIZARRO, Atila Cristiano. A atuação do educador no programa mais educação em uma escola pública estuadal do Rio Grande do Sul. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Gelsa Knijnik.
BIZARRO, Atila Cristiano. A atuação do educador no programa mais educação em uma escola pública estuadal do Rio Grande do Sul. 2014. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Gelsa Knijnik.
2013
AQUINO, Crisvânia de Castro.
Disciplinas de Educação Matemática em Cursos de Licenciatura em Matemática:
um estudo sobre enunciações de licenciandos do Instituto Federal do Piauí
(UFPI). 2013. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio
dos Sinos. Orientador: Gelsa Knijnik.
TEIXEIRA, Telma. Enunciações de
licenciandos de matemática sobre sua formação docente: um estudo com
estudantes do Instituto Federal do Piauí. 2013. Dissertação (Mestrado em
Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Gelsa Knijnik.
2012
SCHREIBER, Juliana
Menegalli. Jogos de linguagem e educação
matemática em Curso de Tecnologia em Gestão. 2012. Dissertação (Mestrado em
Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,
capes. Orientador: Gelsa Knijnik.
JUNGES, Débora. Família, escola e educação matemática: um
estudo em localidade de colonização alemã do Vale do Rio dos Sinos (RS).
2012. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade
do Vale do Rio dos Sinos, capes. Orientador: Gelsa Knijnik.
2011
OLIVEIRA, Sabrina.
Matemáticas das formas de vida de
agricultores de Santo Antonio da Patrulha-RS. 2011. Dissertação (Mestrado
em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos
Sinos, capes. Orientador: Gelsa Knijnik.
GALIZA, Edmar. A escola em cena: jogos dramáticos nas
aulas de teatro. 2011. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação
Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa
Knijnik.
2009
BOCASANTA, Daiane
Martins. A gente não quer só comida:
Processos educativos, crianças catadoras e sociedade de consumidores. 2009.
Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade
do Vale do Rio dos Sinos, SANTANDER. Orientador: Gelsa Knijnik.
PIRES, Carla. A disciplina de Matemática na Escola
Presidente Getulio Vargas: um estudo de narrativas de professores. 2009.
Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade
do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
GUIMARÃES, Joelma. Matemática escolar, raciocínio lógico e a
constituição do bom aluno em matemática. 2009. Dissertação (Mestrado em
Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, SANTANDER. Orientador: Gelsa
Knijnik.
WINSCH, Mara
Adelaide Lemos. Professoras das series
iniciais falam sobre criancas que ocupam posição de ser/estar gordas. 2009.
Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade
do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
2008
DA SILVA, Fabiana
Boff. Problematizando o enunciado
'A(prender) matemática é difícil'. 2008. Dissertação (Mestrado em Educação)
- Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de
Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gelsa Knijnik.
2006
CASTRO, Luis
Roberto Cezar de. Narrativas sobre a
educação matemática de jovens e adultos: um estudo etnomatemático. 2006.
115 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos
Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
LEITES, Carmen Becker. Etnomatemática e currículo escolar: problematizando uma experiência pedagógica com alunos da 5a série. 2005. 136 f. Dissertação (Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
MEDEIROS, Nádia Jorge. Narrativas sobre a tradição gaúcha e a confeccção de bombachas: um estudo etnomatemático. 2005. 126 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
MELLO, Rosalia.
É falta de oportunidade pela cor:
narrativas sobre o negro e a discriminação racial produzidas numa experiência
pedagógica. 2006. 158 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade
do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
2005
SANTOS, Marilene.
Práticas sociais produtivas e unidades
de medidas em assentamentos do nordeste sergipano. 2005. 300 f. Dissertação
(Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do
Rio dos Sinos, Fundação Ford. Orientador: Gelsa Knijnik.
2003
DUARTE, Claudia
Glavam. Etnomatemática, Currículo e
Práticas Sociais do Mundo da Construção Civil. 2003. Dissertação (Mestrado
em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Coordenação de
Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador: Gelsa Knijnik.
MAESTRI, Rosane
da Silva. Etnomatemática e a calculadora
em um assentamento do Movimento Sem Terra. 2003. 120 f. Dissertação
(Mestrado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do
Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
2001
GIONGO, Ieda Maria. Educação e produção do calçado em tempos de globalização: um estudo etnomatemático. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
SCHMITZ, Carmen Cecilia. Caracterizando a matemática escolar: um estudo a escola do Bom Fim. 2001. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
WANDERER, Fernanda. Educação de jovens e adultos e produtos da
mídia: possibilidades de um processo pedagógico etnomatemático. 2001. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, .
Orientador: Gelsa Knijnik.
2000
DE OLIVEIRA, Helena
Dória Lucas. Atividades Produtivas do
Campo, Etnomatemática e a Educação do Movimento Sem Terra. 2000. 0 f.
Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, .
Orientador: Gelsa Knijnik.
HALMENSCHLAGER, Vera Lúcia da Silva. Etnia, raça
e desigualdade educacional: uma abordagem etnomatemática no ensino médio
noturno. 2000. 0 f. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do
Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
1999
DE OLIVEIRA, Dulce
Maria. Entre Um Chão de Contradições e
Um Chão de Sonhos: Operários e Professores Em Construção. 1999. Dissertação
(Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador:
Gelsa Knijnik.
1998
DE OLIVEIRA, Cláudio José. Matemática Escolar
e Práticas Sociais No Cotidiano da Vila Fátima: Um Estudo Etnomatemático.
1998. Dissertação (Mestrado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos
Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador:
Gelsa Knijnik.
2012
VARGAS, Paulo. Educação Financeira: dos espaços privados para a instituição escolar. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa Miltom Valente. Orientador: Gelsa Knijnik.
Teses de
doutorado
2015
NEVES, João Candido Moraes. O enunciado "Os alunos não aprendem matemática por falta de base". 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Gelsa Knijnik.
NEVES, João Candido Moraes. O enunciado "Os alunos não aprendem matemática por falta de base". 2015. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Gelsa Knijnik.
SCHEFFER, Maria Cristina. Na periferia das periferias: o não-lugar escolar e a pedagogia do
destino. 2015. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos
Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior. Orientador:
Gelsa Knijnik.
2014
PINHEIRO, Josaine. Estudantes
forjados nas arcadas do Colégio Militar de Porto Alegre CMPA: novos
talentos da Olimpíada Brasileira de Matemática das Escolas Públicas. 2014. Tese
(Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador:
Gelsa Knijnik.
BAVARESCO, Delair. Política de formação de professores nos
Institutos Federais e a licenciatura em matemática do IFRS-Câmpus Bento Gonçalves.
2014. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade
do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Gelsa Knijnik.
2013
BOCASANTA, Daiane. Dispositivo da
Tecnocientificidade: A Iniciação Científica ao Alcance de Todos. 2013. Tese
(Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador:
Gelsa Knijnik.
2012
QUARTIERI, Marli. A
modelagem matemática na Escola Básica: a mobilização do interesse do aluno e o privilegiamento da matemática
escolar. 2012. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do
Rio dos Sinos, Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior.
Orientador: Gelsa Knijnik.
VARGAS, Paulo Roberto Ribeiro. Um estudo
sobre educação financeira e instituição escolar. 2012. Tese (Doutorado em
Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos,
Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa Miltom Valente. Orientador: Gelsa
Knijnik.
2010
BREDEMEIER, Maria
Luisa Lenard. O português como segunda
língua nas escolas da imigração alemã: um estudo do jornal da Associação de
Professores Teuto-Brasileiros Católicos do Rio Grande do Sul (1900-1939). 2010.
Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, .
Orientador: Gelsa Knijnik.
2009
DUARTE, Claudia Glavam. A realidade nas tramas discursivas da Educação Matemática Escolar.
2009. 0 f. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) -
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
2008
GIONGO, Ieda Maria. Disciplinamento e resistência dos corpos e
dos saberes: um estudo sobre a educação matemática da Escola Estadual Técnica
Agrícola Guaporé. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale
do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
VARGAS, Paulo. Educação Financeira: dos espaços privados para a instituição escolar. 2008. Tese (Doutorado em Educação) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Universidade do Vale do Rio dos Sinos - Bolsa Miltom Valente. Orientador: Gelsa Knijnik.
2007
WANDERER, Fernanda. Escola e matemática escolar: mecanismos de regulação sobre sujeitos
escolares de uma localidade rural de colonização alemã do Rio Grande do Sul.
2007. Tese (Doutorado em Programa de Pós Graduação Em Educação) - Universidade
do Vale do Rio dos Sinos, . Orientador: Gelsa Knijnik.
Trabalhos de conclusão de curso de graduação
2014
1. SCHUSTER, Paula Etiele. Educação
matemática em escola multisseriada o município de Sapiranga (RS): Um estudo etnomatemático.
2014. Curso (Matemática) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos.
2009
VARGAS, Tiago. A matemática como um mecanismo de exclusão: um estudo sobre as
posições ocupadas pelos sujeitos negros no contexto escolar. 2009. Trabalho
de Conclusão de Curso. (Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade
do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Gelsa Knijnik.
SCHREIBER, Juliana Menegalli. Narrativas docentes sobre educação
matemática: um estudo etnomatemático. 2009. Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Licenciatura em Matemática) - Universidade do Vale do Rio dos
Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Orientador: Gelsa Knijnik.
2008
SCHUCK, Maricela. Um estudo sobre a escola rural da comunidade Picada Verão: currículo
escolar e educação matemática. 2008. Trabalho de Conclusão de Curso.
(Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Fundação de
Amparo à Pesquisa do Estado do Rio Grande do Sul. Orientador: Gelsa Knijnik.
2006
DE SOUZA, Renata Crislaine Schu. Narrativas sobre a educação matemática de
jovens e adultos camponeses de um assentamento do Movimento Sem Terra.
2006. 67 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) -
Universidade do Vale do Rio dos Sinos, Conselho Nacional de Desenvolvimento
Científico e Tecnológico. Orientador: Gelsa Knijnik.
PINGAS, Maria Rosenilda. Educação Matemática no cotidiano da Escola Itinerante Olga Benário do Assentamento
Celso Furtado e a relação com a cultura camponesa Sem Terra. 2006. Trabalho
de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade Estadual do Rio
Grande do Sul. Orientador: Gelsa Knijnik.
SCHAFER, Leonir Antonio. Educação Matemática e o trabalho agroindustrial do Assentamento 18 de
Maio. 2006. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) -
Universidade Estadual do Rio Grande do Sul. Orientador: Gelsa Knijnik.
2000
DOS SANTOS, Evelyn Silva. Aprendendo com a Pedagogia do Movimento Sem Terra. 2000. 0 f. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Gelsa Knijnik.
GIULIANO, Vivian Nakata. Evasão Escolar e Educação Matemática: Um estudo sobre os camelôs do centro de Porto Alegre. 2000. Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale do Rio dos Sinos. Orientador: Gelsa Knijnik.
MORAES, Carmem Jackeline de Souza. Calculadora e Cálculo Mental:Uma
Experiência Pedagógica na 4ª Série do Ensino Fundamental. 2000. 0 f.
Trabalho de Conclusão de Curso. (Graduação em Pedagogia) - Universidade do Vale
do Rio dos Sinos. Orientador: Gelsa Knijnik.
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